Pengembangan Praktikum Elektrokimia Berbasis Green Chemistry Melalui Program Pengabdian Masyarakat bagi Guru-Guru Kimia di MGMP Jakarta Selatan 2
DOI:
https://doi.org/10.58797/Keywords:
Green Chemistry, Praktikum Elektrokimia, SMA, Limbah BerbahayaAbstract
Chemistry is the science that studies matter, its properties, structure, changes or reactions, and the energy accompanying those changes. Aiming to enhance scientific abilities and critical and creative thinking, it is important to be studied in high school. Environmental issues often arise when concepts are applied in practice. Therefore, the community service program activities in MGMP South Jakarta 2 are here to assist chemistry teachers in applying the principles of green chemistry in chemistry practicals. The implementation method for this electrochemistry practical development program is carried out through training through material presentation, demonstrations, and practice. The questionnaire filled out by the chemistry teachers is used to collect data and as material for evaluating activities. This activity is expected to assist chemistry teachers in the MGMP Jakarta Selatan 2 in applying the principles of green chemistry and to raise public awareness about the importance of reducing hazardous waste that impacts both humans and the environment.
Abstrak
Kimia merupakan ilmu yang mempelajari mengenai materi, sifat, struktur, perubahan atau reaksinya serta energi yang menyertai perubahan tersebut. Bertujuan untuk meningkatkan kemampuan ilmiah serta pola pikir kritis dan kreatif, penting untuk dipelajari di sekolah menengah atas. Masalah lingkungan seringkali muncul saat konsep diterapkan dalam praktikum. Oleh karena itu, kegiatan program pengabdian masyarakat di MGMP Jakarta Selatan 2 ini hadir untuk membantu guru bidang kimia menerapkan prinsip green chemistry dalam praktikum kimia. Metode pelaksanaan program pengembangan praktikum elektrokimia ini dilakukan dalam bentuk pelatihan melalui pemaparan materi, demonstrasi, dan praktik. Kuesioner yang diisi oleh guru kimia digunakan untuk mengumpulkan data dan sebagai bahan evaluasi kegiatan. Kegiatan ini diharapkan mampu membantu guru bidang kimia di MGMP Jakarta Selatan 2 menerapkan prinsip green chemistry dan meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya mengurangi limbah berbahaya yang berdampak pada manusia dan lingkungan.
References
Amakraw, Y., & Kartika, N. (2022). Strategi implementasi praktikum pembelajaran ilmu pengetahuan alam untuk siswa sekolah dasar dan menengah. SEARCH: Science Education Research Journal, 1(1), 34-41.
Atmojo, H. B. R., Lian, B., & Mulyadi, M. (2021). Peran kepemimpinan dan profesional guru terhadap perbaikan mutu pembelajaran. Jurnal Educatio Fkip Unma, 7(3), 744-752.
Baunsele, A. B., Tukan, M. B., Kopon, A. M., Boelan, E. G., Komisia, F., Leba, M. A. U., & Lawung, Y. D 2020, ‘Peningkatan pemahaman terhadap ilmu kimia melalui kegiatan praktikum kimia sederhana di Kota Soe’, Aptekmas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 3 no. 4, pp. 43-48.
Baunsele, A. B., Tukan, M. B., Kopon, A. M., Boelan, E. G., Komisia, F., Leba, M. A. U., & Lawung, Y. D. (2020). Peningkatan pemahaman terhadap ilmu kimia melalui kegiatan praktikum kimia sederhana di Kota Soe. Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 3(4).
Darmawani, E. (2018). Metode Ekspositori dalam Pelaksanan Bimbingan dan Konseling Klasikal. Jurnal Wahana Konseling, 1(2), 30-44.
Fadillah, E. (2022). Pengaplikasian Prinsip-Prinsip Green Chemistry Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Kimia. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Teknik, 1(1), 127-132.
Fajriati, P., Yusbarina, Y., Fatisa, Y., & Utami, L. Inovasi Penuntun Praktikum Berbasis Green Chemistry Pada Materi Elektrokimia. Journal of Chemistry Education and Integration, 3(1), 36-47.
Hotimah, H. (2020). Penerapan metode pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan kemampuan bercerita pada siswa sekolah dasar. Jurnal edukasi, 7(2), 5-11.
Indrayani, L. (2019, December). Upaya strategis pengelolaan limbah industri batik dalam mewujudkan batik ramah lingkungan. In Prosiding Seminar Nasional Industri Kerajinan dan Batik (Vol. 1, No. 1).
Khotimah, N., Rusyati, L., Sriwulan, W., & Hakim, M. I. (2023). Upaya Peningkatan Kemampuan Mengamati, Menerapkan Konsep, Dan Meyimpulkan Peserta Didik Menggunakan Pembelajaran Berbasis Praktikum. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(3), 373-380.
Laksono, P. J. (2020). Pengembangan three tier multiple choice test pada materi kesetimbangan kimia mata kuliah kimia dasar lanjut. Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia, 4(1), 44-63.
Putri, S. A. (2023). Hubungan Antara Religiusitas Nilai Nilai Islam dengan Kimia Dalam Materi Elektrokimia. Research and Practice of Educational Chemistry, 1(1),12-21.
Salsabila, I., Rusmana, M. R. S., Puspita, N., Fauzan, R., & Sihombing, R. P. (2023, August). Efektivitas Suhu Operasi dalam Peningkatan Lapisan Oksida Hasil Hard Anodizing Aluminium dalam Asam Sulfat 15% dan Asam Phospat 1%. In Prosiding Industrial Research Workshop and National Seminar (Vol. 14, No. 1, pp. 69-73).
Susanti, L. Y. (2022). Pengembangan Modul Praktikum berbasis Green Chemistry untuk Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan pada Calon Guru IPA. Jurnal Pendidikan MIPA, 12(3), 798-807.
Winarsih, T., Erari, I. S., & Muslimin, A. M. (2020). Kajian tentang variasi konsentrasi NaCl dengan ketersediaan energi listrik pada sel volta Cu-Zn. Jurnal Natural, 16(2), 74-84.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Yusmaniar, Maria Paristiowati, Rika Siti Syaadah, Deby Virgiawan, Andini Lestari Syah Putri, Arinda Putri Nurhaliza
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
