E-Learning Interaktif pada Materi Kinematika Gerak

Abstract

Abstract

Kinematics is often challenging for students due to its abstract nature and the need for deep conceptual understanding. This study aims to develop an interactive e-learning design based on discovery learning to help students grasp kinematics concepts more effectively and engagingly. The research employs a design approach using the ADDIE development model, which is implemented up to the design phase. The result of this study is an interactive and structured e-learning design, where each component is intended to enhance student engagement in self-directed learning. Further research is recommended to assess the effectiveness of this e-learning platform through implementation and evaluation on a broader scale.

Abstrak

Materi kinematika kerap menjadi tantangan bagi siswa karena karakteristiknya yang abstrak dan memerlukan pemahaman konseptual yang mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan e-learning interaktif berbasis discovery learning yang dapat membantu siswa memahami konsep kinematika gerak secara lebih efektif dan menarik. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan desain dengan model pengembangan ADDIE, yang diimplementasikan hingga tahap perancangan. Hasil dari penelitian ini berupa desain  e-learning yang interaktif dan terstruktur, setiap komponen bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar mandiri. Penelitian lanjutan direkomendasikan untuk menguji efektivitas e-learning ini melalui tahap implementasi dan evaluasi pada skala yang lebih luas.