Pelatihan Menulis Cerita Sebagai Konten di Media Sosial Bagi Karang Taruna di Kelurahan Bahagia, Kecamatan Babelan, Kabupaten Bekasi

Authors

  • Muhamad Fajar Rizkia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka Raya No. 11, Kota Jakarta Timur 13220, Indonesia
  • Reni Oktaviani Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka Raya No. 11, Kota Jakarta Timur 13220, Indonesia
  • Nur Sekhudin Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka Raya No. 11, Kota Jakarta Timur 13220, Indonesia
  • Ayu Puspa Nanda Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka Raya No. 11, Kota Jakarta Timur 13220, Indonesia
  • Brayna Cindilo Charina Perangin-Angin Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka Raya No. 11, Kota Jakarta Timur 13220, Indonesia
  • Salshabhina Dwi Febriyanti Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka Raya No. 11, Kota Jakarta Timur 13220, Indonesia
  • Dyajeng Dwi Bestari Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka Raya No. 11, Kota Jakarta Timur 13220, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58797/teras.0402.02

Keywords:

menulis cerita, konten, teknologi, media sosial

Abstract

This community service aims to improve the writing skills of the community, especially the youth organisation and local youth. The writing skills to be improved are story writing using technology such as social media and its application based on current developments, such as content story writing. This stems from a lack of understanding and utilisation of writing activities outside of formal settings like school. In this case, there is an introduction, knowledge, and training related to writing stories for content that can be utilised in the fields of economics and business, such as social media marketing. Currently, searching for information, knowledge, product recognition, or advertisements is not just about images; it also requires the use of the right words and sentences. Therefore, a basic understanding of how to develop appropriate writing or stories that align with the goal is needed. The activity process is carried out from the preparation stage, implementation, and report preparation. The implementation stage itself is carried out for one day, consisting of material delivery, practice, and discussion to achieve the expected competencies. 

 

Abstrak

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi menulis yang dimiliki oleh masyarakat, terutama karang taruna dan pemuda setempat. Kemampuan menulis yang akan dilakukan ditingkatkan kompetensinya adalah menulis cerita dengan memanfaatkan teknologi seperti media sosial dan penerapannya berdasarkan perkembangan saat ini seperti menulis cerita konten. Hal ini berawal dari kurangnya pemahaman dan pemanfaatan kegiatan menulis selain dilakukan pada kegiatan formal seperti sekolah. Dalam hal ini dilakukan pengenalan, pengetahuan, dan pelatihan terkait menulis cerita untuk konten yang dapat dimanfaatkan dalam bidang ekonomi dan bisnis seperti pemasaran melalui media sosial. Saat ini pencarian informasi, pengetahuan, pengenalan produk atau iklan bukan hanya sekadar gambar saja, namun perlu disertai dengan penggunaan kata serta kalimat yang tepat. Oleh sebab itu diperlukan pengetahuan mendasar dan bagaimana mengembangkan tulisan atau cerita yang tepat sesuai dengan tujuan. Proses kegiatan yang dilakukan mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan. Untuk tahap pelaksanaan sendiri dilaksanakan selama satu hari yang terdiri dari penyampaian materi, latihan, dan diskusi untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. 

References

Aksan, H. (2011). Proses Kreatif Menulis Cerpen. Bandung: Nuansa.

Aryati, S., Utami, N. C. M., & Yarmi, G. (2024). Pemanfaatan Digital Storytelling dalam meningkatkan Keterampilan Menulis di Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001 Des), 1141-1148.

Dawudi, D. A., Pairin, U., & Indarti, T. (2024). Implementasi Konten Digital Berbasis Cerita Rakyat untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Jenjang SMA. Journal of Education Research, 5(2), 2363-2370.

Kafrawi, M., & Evizariza, E. (2021). Pelatihan Menulis Cerita Pendek Untuk Komunitas Gemar Menulis Desa Bandul Kecamatan Tasik Putri Puyu Kabupaten Kepulauan Meranti. BIDIK: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(1), 48-52.

Krisanjaya, K., Rahmawati, A., Wahyu, A., & Widia, I. (2025). Peningkatan Kemampuan Menulis Pesan di Media Sosial dengan Kesantunan Berbahasa Indonesia Masyarakat Kampung Sawah Bekasi. Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 49-58.

Maru, A., Silaban, D. I., & Molan, K. S. H. (2025). Edukasi Etika Komunikasi Dalam Berorganisasi Karang Taruna Di Desa Ileboli Kecamatan Nagawutung. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 2801–2805. https://doi.org/10.31949/jb.v6i3.14879

Maryatin, M., & Yuliani, T. (2019). Membudayakan Literasi pada Masyarakat di Kelurahan Gunung Bahagia Balikpapan Selatan. Jurnal Terapan Abdimas, 4(1), 57-62.

Murdiani, T., Asnusa, S., Arsilenda, A., Herawati, H., & Pasaribu, R. R. (2023, August). Pemberdayaan UMKM Simuley dalam Pemasaran Digital Melalui Pelatihan Menulis Copywriting yang SEO-Friendly. In Prosiding Seminar Nasional Darmajaya (Vol. 1, pp. 25-31).

Pratama, S. A., Fitriani, H., Anam, S., & Rifa’i, M. N. (2021). Pelatihan Menulis Cerita Non Fiksi Pada Mahasiswa Program Studi PGMI STKIP Nurul Huda Sukaraja OKU Timur. Jurnal Indonesia Mengabdi, 3(2), 55-59.

Sari, N. A., Natsir, M., Suhendi, I. D., & Muhajir, F. (2022). PENGEMBANGAN POTENSI DAN KREATIVITAS PEMUDA MELALUI WORKSHOP PENULISAN KREATIF: The Development of Youth Potential and Creativity through Creative Writing Workshop. Ruhui Rahayu: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 54-63.

Semi. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.

Suleman, D. (2023). Strategi Copywriting Untuk Menulis Promosi Offline Atau Online. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 1-6.

Thohiriyah, T., Hapsari, C. T., & Haryanti, R. P. (2021). Konten Kreatif Berbasis Stori Lingkungan Untuk Media Iklan Produk Berbahan Dasar Eceng Gondok Sebagai Upaya Penyelamatan Lingkungan Dan Pemberdayaan Masyarakat. TONIL: Jurnal Kajian Sastra, Teater dan Sinema, 18(1), 61-74.

Wadu, L. B., Ladamay, I., & Jama, S. R. (2019). Keterlibatan Warga Negara Dalam Pembangunan Berkelanjutan Melalui Kegiatan Karang Taruna. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2), 1-8.

Wijoyo, H. S. H., Mustofa, M., & Noor, F. (2023). Optimalisasi Ketrampilan Digital Content Creator Pemuda Desa Mojodelik Kecamatan Gayam Kabupaten Bojonegoro. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 2077–2086. https://doi.org/10.31949/jb.v4i3.5919

Winarti, M., Santosa, A. B., Yulianti, I., Gumelar, F. E., & Fathiarini, N. (2023). Keterampilan Menulis Dan Bercerita Untuk Membangkitkan Kecintaan Sejarah Bagi Generasi Muda. Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial, 3(1), 27-43.

Downloads

Published

2025-12-26

How to Cite

Muhamad Fajar Rizkia, Oktaviani, R., Sekhudin, N., Nanda, A. P., Perangin-Angin, B. C. C., Febriyanti, S. D., & Bestari, D. D. (2025). Pelatihan Menulis Cerita Sebagai Konten di Media Sosial Bagi Karang Taruna di Kelurahan Bahagia, Kecamatan Babelan, Kabupaten Bekasi . Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat, 4(2), 77–88. https://doi.org/10.58797/teras.0402.02

Similar Articles

1 2 3 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.