Pelatihan Menulis Cerita sebagai Konten di Media Sosial bagi Karang Taruna di Kelurahan Bahagia, Kecamatan Babelan, Kabupaten Bekasi
DOI:
https://doi.org/10.58797/teras.0402.02Keywords:
story writing, content, technology, social media, menulis cerita, konten, teknologi, media sosialAbstract
Abstract
This community service program aims to improve the writing skills of the community, especially the youth organization (Karang Taruna) and local youth. The writing skill targeted is story writing that utilizes technology such as social media and its current applications, such as writing stories for content. The program stems from a lack of understanding and utilization of writing activities outside formal settings such as school. Therefore, the program provided an introduction, knowledge, and training related to writing stories for content that can be utilized in economic and business fields, such as social media marketing. Today, information, knowledge, product recognition, and advertisements are not conveyed through images alone; they also require the use of the right words and sentences. Therefore, a basic understanding of how to develop appropriate writing or stories that align with a specific goal is needed. The activity was carried out in three stages: preparation, implementation, and report preparation. The implementation stage was carried out in one day and consisted of material delivery, practice, and discussion to achieve the expected competencies.
Abstrak
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi menulis masyarakat, terutama Karang Taruna dan pemuda setempat. Kemampuan menulis yang ditingkatkan adalah menulis cerita dengan memanfaatkan teknologi seperti media sosial dan penerapannya sesuai perkembangan saat ini, seperti menulis cerita untuk konten. Hal ini berawal dari kurangnya pemahaman dan pemanfaatan kegiatan menulis di luar kegiatan formal seperti sekolah. Oleh karena itu, dilakukan pengenalan, pemberian pengetahuan, dan pelatihan terkait menulis cerita untuk konten yang dapat dimanfaatkan dalam bidang ekonomi dan bisnis, seperti pemasaran melalui media sosial. Saat ini, informasi, pengetahuan, pengenalan produk, atau iklan tidak cukup disampaikan melalui gambar saja, tetapi perlu disertai penggunaan kata serta kalimat yang tepat. Oleh sebab itu, diperlukan pengetahuan mendasar tentang cara mengembangkan tulisan atau cerita yang tepat sesuai tujuan. Kegiatan dilaksanakan mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, hingga penyusunan laporan. Tahap pelaksanaan berlangsung selama satu hari yang terdiri atas penyampaian materi, latihan, dan diskusi untuk mencapai kompetensi yang diharapkan.
References
Aksan, H. (2011). Proses kreatif menulis cerpen. Nuansa Cendekia.
Aryati, S., Utami, N. C. M., & Yarmi, G. (2024). Pemanfaatan digital storytelling dalam meningkatkan keterampilan menulis di sekolah dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001 Des), 1141–1148. https://doi.org/10.58230/27454312.1434
Ashley, C., & Tuten, T. (2015). Creative strategies in social media marketing: An exploratory study of branded social content and consumer engagement. Psychology & Marketing, 32(1), 15–27. https://doi.org/10.1002/mar.20761
Dawudi, D. A., Pairin, U., & Indarti, T. (2024). Implementasi konten digital berbasis cerita rakyat untuk meningkatkan keterampilan menulis jenjang SMA. Journal of Education Research, 5(2), 2363–2370. https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1042
Flower, L., & Hayes, J. R. (1981). A cognitive process theory of writing. College Composition and Communication, 32(4), 365–387. https://doi.org/10.2307/356600
Kafrawi, M., & Evizariza, E. (2021). Pelatihan menulis cerita pendek untuk Komunitas Gemar Menulis Desa Bandul Kecamatan Tasik Putri Puyu Kabupaten Kepulauan Meranti. Bidik: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(1), 48–52. https://doi.org/10.31849/bidik.v2i1.8190
Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media. Business Horizons, 53(1), 59–68. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003
Kokotsaki, D., Menzies, V., & Wiggins, A. (2016). Project-based learning: A review of the literature. Improving Schools, 19(3), 267–277. https://doi.org/10.1177/1365480216659733
Krisanjaya, K., Rahmawati, A., Wahyu, A., & Widia, I. (2025). Peningkatan kemampuan menulis pesan di media sosial dengan kesantunan berbahasa Indonesia masyarakat Kampung Sawah Bekasi. Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 49–58. https://doi.org/10.58797/teras.0401.05
van Laar, E., van Deursen, A. J. A. M., van Dijk, J. A. G. M., & de Haan, J. (2017). The relation between 21st-century skills and digital skills: A systematic literature review. Computers in Human Behavior, 72, 577–588. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.03.010
Maru, A., Silaban, D. I., & Molan, K. S. H. (2025). Edukasi etika komunikasi dalam berorganisasi karang taruna di Desa Ileboli Kecamatan Nagawutung. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 2801–2805. https://doi.org/10.31949/jb.v6i3.14879
Maryatin, M., & Yuliani, T. (2019). Membudayakan literasi pada masyarakat di Kelurahan Gunung Bahagia Balikpapan Selatan. Jurnal Terapan Abdimas, 4(1), 57–62. https://doi.org/10.25273/jta.v4i1.3809
Murdiani, T., Asnusa, S., Arsilenda, A., Herawati, H., & Pasaribu, R. R. (2023). Pemberdayaan UMKM Simuley dalam pemasaran digital melalui pelatihan menulis copywriting yang SEO-friendly. Prosiding Seminar Nasional Darmajaya, 1, 25–31. https://jurnal.darmajaya.ac.id/index.php/PSND/article/view/3807
Pratama, S. A., Fitriani, H., Anam, S., & Rifa’i, M. N. (2021). Pelatihan menulis cerita non fiksi pada mahasiswa Program Studi PGMI STKIP Nurul Huda Sukaraja OKU Timur. Jurnal Indonesia Mengabdi, 3(2), 55–59. https://doi.org/10.30599/jimi.v3i2.1462
Pulizzi, J. (2012). The rise of storytelling as the new marketing. Publishing Research Quarterly, 28(2), 116–123. https://doi.org/10.1007/s12109-012-9264-5
Sari, N. A., Natsir, M., Suhendi, I. D., & Muhajir, F. (2022). Pengembangan potensi dan kreativitas pemuda melalui workshop penulisan kreatif. Ruhui Rahayu: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 54–63. https://jurnal.fib-unmul.id/ruhuirahayu/article/view/39
Selwyn, N. (2008). “Not necessarily a bad thing ...”: A study of online plagiarism amongst undergraduate students. Assessment & Evaluation in Higher Education, 33(5), 465–479. https://doi.org/10.1080/02602930701563104
Semi, M. A. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Angkasa.
Suleman, D. (2023). Strategi copywriting untuk menulis promosi offline atau online. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.54259/pakmas.v3i1.1543
Thohiriyah, T., Hapsari, C. T., & Haryanti, R. P. (2021). Konten kreatif berbasis stori lingkungan untuk media iklan produk berbahan dasar eceng gondok sebagai upaya penyelamatan lingkungan dan pemberdayaan masyarakat. Tonil: Jurnal Kajian Sastra, Teater dan Sinema, 18(1), 61–74. https://doi.org/10.24821/tnl.v18i1.4603
Wadu, L. B., Ladamay, I., & Jama, S. R. (2019). Keterlibatan warga negara dalam pembangunan berkelanjutan melalui kegiatan karang taruna. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2), 1–8. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v9i2.7546
Wijoyo, H. S. H., Mustofa, M., & Noor, F. (2023). Optimalisasi ketrampilan digital content creator pemuda Desa Mojodelik Kecamatan Gayam Kabupaten Bojonegoro. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 2077–2086. https://doi.org/10.31949/jb.v4i3.5919
Winarti, M., Santosa, A. B., Yulianti, I., Gumelar, F. E., & Fathiarini, N. (2023). Keterampilan menulis dan bercerita untuk membangkitkan kecintaan sejarah bagi generasi muda. Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial, 3(1), 27–43. https://doi.org/10.20527/pakis.v3i1.6980
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhamad Fajar Rizkia, Reni Oktaviani, Nur Sekhudin, Ayu Puspa Nanda, Brayna Cindilo Charina Perangin-Angin, Salshabhina Dwi Febriyanti, Dyajeng Dwi Bestari

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Authors keep the copyright of their articles. See our Copyright and License policy.
E-ISSN 2964-6367
Aims & Scope
Editorial Team
Reviewer Team
Author Guidelines
Article Template
Author Fee
Contact
Publication Schedule
Publication Ethics
Research Misconduct
Open Access Policy
Copyright & License
Retraction & Correction
Archiving & Repository